Интегрированный урок по истории, литературе, искусству и русскому языку как неродному (по проекту «Хаапсалу»)

Тема: Хаапсалуские страницы

Цели:

Оборудование к уроку:

Ход урока:

1. Вступительное слово учителя (Гребень Л.М.)

Сегодня у нас с вами необычный урок. Он посвящен городу, в котором мы живем. Хаапсалуские страницы- это взгляд в историческое прошлое, далекое и не очень. Цель этого урока- углубить наше представление об истории, культуре родного города, а также использовать возможность общения на двух языках. Ваша задача- внимательно прослушать выступления и быть готовыми к участию в финальной викторине. Членами жюри будут те ребята, которым сегодня предстоит выступить. Итак, наша первая страница «История Хаапсалуского замка» (открывает страницу).

2. Игра «Верю- не верю» (Телицына О.Б.)

- Верите ли вы, что строительство Хаапсалуского замка началось в XIII веке?

- Верите ли вы, что в Хаапсалу долгое время находилась резиденция Ида- Ляэнеского епископа?

- Верите ли вы, что слово «Хаапсалу» в переводе означает «осиновая роща»?

- Верите ли вы, что в Хаапсалу на рубеже XV- XVI веков была одна из трех домских школ в старой Ливонии?

- Верите ли вы, что церковь в замке прежде называлась Яаникирик?

3. Выступление ученицы Пяртма Л. об истории замка (на эстонском языке).

4. Возвращение к игре, проверка правильности утверждений.

5. Следующая страница журнала посвящена известному русскому дипломату, нашему земляку князю Александру Горчакову. (Гребень Л.М.)

6. Рассказ о Горчакове (Дамзен А.)

7. Следующие страницы посвящены деятелям искусства, чьи имена связаны с нашим городом. Трудно представить Хаапсалу без скульптурных памятников Романа Хаавамяги (учитель обращает внимание на стенд с фотографиями работ Хаавамяги).

8. Рассказ на эстонском языке о скульпторе (Алликиви Эгле).

9. Одна из самых известных работ Хаавамяги - скамья Чайковского. О пребывании этого композитора в Хаапсалу расскажет Прокопец Марина.

10. Рассказ о Чайковском, исполнение отрывка из пьесы «Воспоминание о Гапсале» (Прокопец Марина).

11. Живописные окрестности Хаапсалу, развалины замка, узкие улочки вдохновляли не только композитора, но и поэтов. Один из них- Эрнст Энно.

12. Рассказ об Э.Энно, чтение стихов на эстонском языке (Эверин Хагблём).

13. В XIX веке Хаапсалу становится модным европейским курортом. Испробовать на себе целебные грязи приезжает русский поэт Яков Полонский.

14. Инсценирование сценки (Вихарева Марина и Михайлов Стас).

15. Рассказ о Полонском, чтение стихотворения (Ощепкова Галина).

16. Викторина по теме (за правильный ответ ученик получает жетон):

17. Составление синквейна на тему «Хаапсалу» (принцип составления синквейна объясняет Телицына О.Б.)

18. Написание синквейна, чтение вслух (каждый учащийся).

19. Заключительное слово (Гребень Л.М.)

Подводя итог нашему сегодняшнему разговору, хотелось бы надеяться, что услышанное на уроке расширило ваше представление о городе, его истории и культурном прошлом. Книга о Хаапсалу содержит больше страниц, чтение и изучение которых у вас впереди. Мы благодарим всех выступивших ребят и оцениваем их работу на «отлично». Домашнее задание- гуляя по улицам, обращать внимание на памятные места родного города.

20.Рефлексия учеников:

Абсолютному большинству учащихся урок понравился, они назвали его интересным, познавательным, полезным. Было четыре критических замечания: включать больше материалов на эстонском языке, не всё поняли по- русски, урок утомил, не хотел писать синквейн, т.к. это «не мое».

Учителя: Гребень Л.М., Дубровская Е.Ю., Телицына О.Б.